Mariela Iglesias: “Con la Nueva Ley de Educación no hubo cambio de contenidos solo movimiento de gente”.

En declaraciones al programa “Cosas Nuestras por la 90”, que se emite todos los Jueves de 17 a 18 hs. por La Radio del Sur Pampeano, Mariela Iglesias Directora de la Escuela nº133 de Gral. Manuel Campos, se refirió al inicio del Ciclo lectivo 2010 y la aplicación de la nueva ley de educación : ”Los cambios  son estructurales, movimiento de gente, tanto docentes como alumnos, de primero a sexto no hay cambios de contenidos, no hay nada nuevo, son los mismos programas que ahora se llaman NAP (Núcleo de Aprendizaje  Prioritario)”.

En otra parte de la entrevista comentó sobre la quita de séptimo año de la escuela y su paso a nivel secundario: “no estoy muy convencida,  yo sostengo que hubiera sido mejor como se realizaba  antes, de esa forma los chicos tenían un año más de escolaridad porque no todos van a seguir el secundario, sobre todo que primer año es decir el séptimo de antes son chicos de 11 y 12 años y  posiblemente le vendría  muy bien un año más de escolaridad primaria”.

Sobre la participación de las distintas actividades de la Escuela nos remarcó:  “En  Feria de  Ciencias se van a presentar 3 trabajos, También está prevista la Feria del Libro alli se hacen Stands con libros y charlas abiertas a toda la comunidad, en Octubre un  encuentro de niños Horticultores, donde vamos a recibir aproximadamente a 150 chicos de toda la zona, y este año se van celebrar los 25 y 50 años de egresados del año pasado (no se realizó a causa de la gripe)  y de este año.

Finalmente adelantó que se esta trabajando para la celebración del Bicentenario el 25 de mayo que a pedido de mucha gente no se realizará más en la plaza por el frío y  se cambiará por el salón municipal. También, en la organización de distintos viajes de los alumnos.

Leer mas

Con la asistencia de la seccional Guatraché, Utelpa se declaró en “alerta y movilización”.

Se realizó éste Viernes el congreso extraordinario de UTELPA (Unión de Trabajadores de la Educación de La Pampa), en el que  los secretarios generales de las diferentes seccionales presentes se declararon en estado de “alerta y movilización”, por una respuesta concreta de parte del gobierno al tema laboral y salarial. El congreso comenzó por la mañana y finalizó a la tarde en la sede central del sindicato. Una de las alternativas era iniciar paros, pero finalmente se desistió. El congreso extraordinario expresa el profundo malestar docente ya que conquistas gremiales importantes para la escuela pública se han visto empañadas por la negligencia e ineptitud de las autoridades educativas, denunció Utelpa. Fueron tres los puntos principales a tratar: la oferta salarial del 4 por ciento para el primer cuatrimestre, las diferentes negociaciones en las paritarias y cómo se está implementando la nueva Ley de Educación.

En representación de la seccional Guatraché, asistieron su secretaria general Beatriz Dayup y el adjunto Basilio Bentivegna.

 

COMUNICADO DE PRENSA
Declaración del CONGRESO EXTRAORDINARIO

El Congreso extraordinario expresa el profundo MALESTAR DOCENTE ya que conquistas gremiales importantes para la escuela pública se han visto empañadas por la negligencia e ineptitud de las Autoridades Educativas.
Y RESPONSABILIZA AL GOBIERNO PROVINCIAL POR LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS:
           Falta de designación y cobertura de los cargos de coordinadores de curso, horas de Construcción de la Ciudadanía y auxiliares docentes en el primer año del nuevo Secundario.
–           Falta de cargos de maestro de sección, auxiliares docentes para Nivel Inicial, cargos de especialidades y salas de 4 años para que nuestros niños y niñas accedan desde la más temprana edad a la igualdad de derechos y oportunidades.
           Falta de cargos en Servicios como: Centros de apoyo escolar, SAI, escuelas especiales, reemplazándolos por COMISIONES DE SERVICIO.
           Problemas de infraestructura.

EXIGIMOS
–         
  En el marco de las paritarias :
Recomposición salarial acorde al costo de vida real y el pase al segundo cargo y/o a las restantes horas por encima de las 15 horas cátedra iniciales, de las sumas fijas y remunerativa que hoy se pagan en un sólo cargo.
Modificar algunos cargos del Nomenclador.
           Cobertura inmediata de los cargos de Secretaria, y  Coordinadores de curso.
           CREACION DE CARGOS y designación de docentes en las HORAS CATEDRA para garantizar la cobertura de horas didácticas y para el mejoramiento de la calidad educativa con Inclusión de acuerdo a lo que estipula la Ley.
–           Exigir las condiciones de infraestructura necesarias para el desarrollo de la actividad escolar en condiciones adecuadas desde el punto de vista de la Seguridad e Higiene.
           Apertura de salas y creación de cargos para los diferentes niveles del sistema educativo.

Reforma jubilatoria,  URGENTE. Cobertura de SEMPRE a los suplentes comunes y mejoramiento de los servicios a los demás afiliados.

Por todo esto nos declaramos:
  En  ALERTA Y MOVILIZACIÓN, EL GOBIERNO DEBE DAR UNA RESPUESTA CONCRETA.
SOLIDARIDAD
con las jornadas de protesta llevadas adelante por los compañeros de     SAN LUIS, TIERRA DEL FUEGO, JUJUY Y SANTA FE.
Solidaridad con los trabajadores y trabajadoras de salud en lucha de nuestra provincia
Justicia y Memoria  estemos alertas y recordemos -24 de marzo… NUNCA MAS!!!

Leer mas

Opinión: Ausentismo Docente, Hablemos Claro.

Se han dado a conocer por estos días los porcentajes del ausentismo docente en el ámbito escolar nacional, con una fuerte referencia a lo sucedido en ese ítem dentro de nuestra provincia. Un diario provincial lo destacó en un titular de esta semana, quizá con el propósito de instalar un debate en la sociedad, sin tener en cuenta que la mayoría de quienes están ajenos a esta cotidianeidad “no saben de que se trata”.

Es cierto, hay casos particulares donde se produce un marcado ausentismo de algunos docentes por razones distintas y en ciertos casos no debidamente justificadas; en especial por el impacto producido en los alumnos, que muchas veces desconocen a quien encabeza un curso.

Pero para quienes estamos sujetos a la toma de un número de horas en distintos colegios, producto de este nuevo sistema educativo, y obligados a la obtención de muchas horas que garanticen un ingreso al menos afín a cada necesidad, las posibilidades de asistencia se reducen a la contingencia de muchas alternativas que atentan a ella. Somos varios los casos de docentes-profesores deambulando por varios colegios, teniendo pocos minutos para llegar al siguiente turno cuando se dejó atrás un módulo al que volveremos a estar presente sólo otro día de la semana con el único objetivo de cumplir con horarios acomodados en la oferta curricular.

Mientras tanto seguiremos tratando de identificarnos con los alumnos y la institución que apenas advierte nuestro tránsito en pequeños espacios y trata de hacer cumplir las formalidades administrativas.

El docente tratará de cumplir los horarios aceptados y establecidos, mientras transita en el ámbito urbano sujeto a las dificultades conocidas, o movilizándose de una localidad a la otra, con aquel propósito señalado. Esta situación nos expone a muchos riesgos, pero en especial nos desgasta la motivación de identificarnos con los actores y las instituciones educativas; esa fragilidad justifica muchas de las ausencias que se potencian en el perfil de cada uno de nosotros.

No mencionamos la calidad educativa es cierto, queda expuesto ante el panorama expuesto lo difícil de obtener ese objetivo movilizador de muchos intereses y relegado en las contingencias del día a día, y la escasez de posibilidades de revertir una tendencia señalada cada vez más negativa.

Con todo, el ausentismo aparece como una estrategia defensiva y una explicación contundente a los responsables de la educación pública, hoy tan vapuleada a pesar de los discursos oficiales que disimulan en las formalidades la falta de contenido.-  

Mario Alejandro Higonet, 18/03/2010.-
Leer mas

Entregaron Material Didáctico a las Escuelas Locales.

 

Este Lunes, el Intendente Municipal de Guatraché Leonardo Schenkel, hizo entrega de útiles escolares a los directivos de las Escuelas de la localidad, en el marco del Programa respectivo del Ministerio de Educación de la Provincia de La Pampa.

Se trata de material didáctico (cuadernos, lápices de colores, pack compuestos por lápices negros, biromes y gomas,  hojas rayadas, cuadriculadas, carpetas, resmas de hojas A4 y Oficio, témperas, crayones, y otros elementos) que fueron puestos a disposición de los directivos para atender las necesidades más urgentes y garantizar así la igualdad de oportunidades educativas de los niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad socioeconómica.

Leer mas

Fabiana Gutierrez: “La realidad es que la matrícula ha venido disminuyendo año a año en Gral. Campos”.

En declaraciones al programa “Cosas Nuestras por la 90” que se emite todos los Jueves de 17 a 18 hs. en La Radio del Sur Pampeano, Fabiana Gutiérrez, maestra jardinera del JIN N°  13 Manitos Traviesas de Gral. Campos, confirmó: “ éste año tenemos una matricula de 13 niños , 7 varones y 6 nenas, y la realidad en cuanto a la misma es que ha venido disminuyendo, no solo en Gral. Campos y la zona sino en toda La Pampa, a tal punto que se están creando las salitas de 4 años.” 

En cuanto al grupo de niños agregó “ los chicos vienen contentos al jardín es algo que los entusiasma con ganas y los papás con muchas expectativas de lo que van a hacer, si se van a querer quedar, pero está todo muy bien. Este año vamos a trabajar en un proyecto para una feria educativa que hacemos en el JIN local en el mes de agosto, y se invita la escuela y al pueblo todo, porque vamos a trabajar en como eliminar el uso de bolsas de nylon”.


Más adelante la docente Gutierrez informó cuales son las pautas para preparar a los niños para el paso a la escuela primaria: “Si, hay contenidos que hay que respetarlos como la adaptación y sociabilización, en lectoescritura y calculo también. También el hecho de mantener a los niños mas de un año en aquellos casos que sea necesarios, contenerlos para que estén listos al pasar a la escuela primaria.


Finalmente recalcó el seguimiento que realiza cuando los alumnos comienzan primer grado y el trabajo en conjunto con la docente a cargo, “también este año se da por primera vez que los alumnos tendrán clases de música y actividades practicas con otras maestras, y educación física con la maestra que venia trabajando, algo que me parece muy bueno  ya que es algo que en la escuela primaria se va a dar, y además este año contamos con la casa de la escuela para ser utilizada a esos efectos, ya que la misma fue acondicionada por los mismos docentes”.

Leer mas